LA TABLET PC EN LA EDUCACIÓN
- 1. TRABAJANDO EN EL AULA CON TABLET PC
- 2. CONTEXTOS. Aula homogénea sin alumnos con necesidades de adaptaciones curriculares significativas.INFRAESTRUCTURAS. Aula equipada con PDI, con tablets pc una para cada alumno, en el caso de no haber máximo una para cada tres, con software necesario para cada actividad.
- 3. METODOLOGÍA GENERAL. Agrupación de mesas de 5 alumnosEspacios de interacción profesor-alumno.Trabajo individual ayudado y corregido por los compañerosEl profesor hace un ejemplo de la actividad, antes de que los alumnos lo haganRol activo de profesor y alumnos. Apoyo común.
- 4. BENEFICIOS TABLET PCMayor interacción profesor-alumnoAportación TIC de dinamismo.Beneficio EcológicoBuen sustituto de materiales que no podemos tener. Motivación intrínseca de las TIC Al ser abatibles se puede observar mejor el feedback y la acción del alumno Facilidades de individualización motriz. Programas de elaboración de recursos gratuitos
- 5. COMPETENCIAS TRATADAS. Competencia Social y Ciudadana (Dafne)Competencia en el conocimientos y la interacción con el mundo físico (Fernando)Competencia en expresión cultural y artística (Camino y Nesren). Competencia de aprender a aprender (Todos)Competencia en el tratamiento de la información y competencia digital (Todos).
